silabus gerak tumbuhan kelas VIII

Nama                                     : Ferdinandus Nawa

Nama Sekolah                        : SMP

Mata Pelajaran                       : IPA TERPADU

Kelas / Semester                    : VIII/2

STADAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR	MATERI AJAR	PENGELAMAN BELAJAR	TUJUAN PEMBELAJARAN
3.Memahami sistem dalam Kehidupan Tumbuhan	3.2Mengidentifikasi macam-macam gerak pada tumbuhan	1.       Menyelidiki fenomena yang menunjukan adanya gerak pada tumbuhan 2.       Menyebutkan macam-macam gerak pada tumbuhan 3.       Membuktikan gerak pada tumbuhan berdasarkan faktor– faktor yang mempengaruhi pertumbuhan 4.       Mengemukakan secara lisan dan tetulis faktor yang mempengaruhi gerak pada tumbuhan 5.       Membedakan berbagi macam gerak tumbuhan berdasarkan faktor yang mempengaruhi pertumbuhan 6.       Menyimpulkan mekanisme gerak pada tumbuhan berdasarkan hasil percobaan dan kajian buku teks Biologi	·     Materi pokok Macam-macam gerak pada tumbuhan Sub materi I ·     Gerak Etionom ·     Gerak Endonom	Laboratoris : Melakukan pengamatan  terhadap gerak putri malu dan merumuskan kesimpulan berdasarkan hasil pengamatan Non Laboratoris: Menyaksikan tayang video macam gerak tumbuhan Non Laboratoris Melakukan diskusi dan membaca buku teks untuk menemukan macam-macamgerak pada tumbuhan Laboratoris: Melakukan percobaan  sederhana untuk membuktikan gerak tumbuhan oleh cahaya dan rangsangan mekanis Non Laboratoris: Menggali informasi dari buku teks Biologi dan video pembelajaran gerak tumbuhan Menyusun laporan Non Laboratoris : Mengkomunikasikan hasil pengamatan dan studi literatur tentang  faktor yang mempengaruhi gerak pada tumbuhan  dalam diskusi kelas Non Laboratorius: Melakukan diskusi kelompok dan membaca buku teks untuk menemukan perbedaan macam gerak pada tumbuhan Laboratories: Membuat kesimpulan mekanisme gerak tumbuhan dari hasil pengamatan Non Laboratorius Membuat kesimpulan mekanisme gerak tumbuhan dari hasil kajian buku teks	Siswa kelas VIII SMP di harapkan mampu: 1.     Menyelidiki dengan benar fenomena yang menunjukan adanya gerak pada tumbuhan melalui kegiatan pengamatan 2.     Menemukan dengan benar fenomena yang menunjukan adanya gerak pada tumbuhan  setelah pengamatan 3.     Menyebutkan dengan benar macam-macam gerak pada tumbuhan setelah melakukan diskusi kelompok 4.     Membuktikan dengan benar  gerak pada tumbuhan berdasarkan faktor–faktor yang mempengaruhi pertumbuhan setelah melakukan pengamatan dan membaca buku teks 5.     Mengemukakan secara lisan dan tetulis faktor yang mempengaruhi gerak pada tumbuhan setelah melakukan diskusi kelas 6.     Membedakan dengan benar macam- macam gerak tumbuhan berdasarkan faktor yang mempengaruhi pertumbuhan setelahmelakukan diskusi kelompok 7.       Menyimpulkan dengan benar mekanisme gerak pada tumbuhan berdasarkan hasil percobaan dan kajian buku teks Biologi melalui diskusi klasikal